CAPTULO 20 
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO

- nota da ledora: na pgina, foto de Paulo Csar Faria, o PC do Governo Collor,  no 
jornal a Folha, com o seguinte texto:-  1989. Collor eleito. A Folha prev 5 anos de 
dvidas e obscuridades. O concorrente prev o resgate da moralidade no poder. - 
fim da nota. 
O processo expresso por um verbo nem sempre se encerra em si mesmo. O do 
verbo prever, por exemplo, s fica satisfatoriamente caracterizado quando se 
apresenta tambm o elemento que se prev. Em outras palavras: prever no  
simplesmente prever, mas sim "prever algo". Para obter uma unidade de 
significao completa,  necessrio explicitar aquilo que se prev, como no 
anncio acima: "A Folha prev 5 anos de dvidas e obscuridades. O concorrente 
prev o resgate da moralidade no poder."


CAPTULO 20
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
371

Entre o verbo e os termos que com ele constituem uma unidade de significado 
existe uma relao que recebe o nome de transitividade. Essa relao se baseia 
na significao das palavras - o processo expresso pelo verbo transita do sujeito 
para o complemento do verbo, como voc j viu no captulo anterior.
Essa relao de transitividade no  propriedade exclusiva dos verbos, pois 
tambm os nomes podem ser transitivos. A importncia dos complementos  to 
grande quanto a dos termos complementados: na realidade, o que  essencial 
para o funcionamento apropriado da lngua  a relao que se estabelece entre 
uns e outros.

1 OS COMPLEMENTOS VERBAIS 


Como voc viu no captulo anterior, os verbos nocionais podem ou no ser 
acompanhados de complementos. Os verbos nocionais que no so 
acompanhados de complementos so chamados de intransitivos. Os que 
apresentam complemento so chamados de transitivos. Os transitivos, por sua 
vez, so subclassificados em transitivos diretos, transitivos indiretos e transitivos 
diretos e indiretos.
H dois tipos de complementos verbais: o objeto direto e o objeto indireto. 
Chama-se objeto direto o complemento que se liga ao verbo sem preposio. 
Chama-se objeto indireto o complemento que se liga ao verbo por meio de uma 
preposio obrigatria. Para detectar esses complementos, podemos transformar 
a orao num esquema em que surgem os pronomes indefinidos algo e algum. 
Observe:

Ocorreu um fato surpreendente ontem  noite.
O verbo ocorrer no requer complemento; seu processo se esgota no sujeito: o 
fato simplesmente ocorre. Esse verbo , portanto, intransitivo.
 "Solto a voz nas estradas" (Milton Nascimento)
Soltar algo: o verbo soltar faz-se acompanhar de um complemento, que se liga a 
ele sem preposio obrigatria; , portanto, um verbo transitivo direto. "A voz"  
objeto direto.

O pas necessita de grandes investimentos em sade e educao.
Necessitar de algo: o verbo necessitar faz-se acompanhar de um complemento 
introduzido por preposio obrigatria; , portanto, um verbo transitivo indireto. 
"De grandes investimentos em sade e educao"  objeto indireto.

CAPTULO 20
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
372

Informei os preos dos produtos aos clientes interessados.
Informar algo a algum: o verbo informar faz-se acompanhar de um complemento 
que se liga a ele sem preposio obrigatria e de outro introduzido por 
preposio obrigatria; , portanto, um verbo transitivo direto e indireto. "Os 
preos dos produtos"  objeto direto; "aos clientes interessados"  objeto 
indireto.

Sob a tica da morfossintaxe, pode-se dizer que os complementos verbais so 
assim como o sujeito, funes substantivas da orao: em todas as oraes 
acima, os ncleos dos objetos diretos e indiretos so substantivos (voz, 
investimentos, preos, clientes0. Alm dos substantivos, podem desempenhar 
essas funes os pronomes e numerais substantivos e qualquer palavra 
substantivada.

- nota da ledora: propaganda de biscoito, apresentando a foto de uma velha 
senhora com traos fisionmicos orientais, com a boca aberta, e o seguinte texto, 
no espao escuro da boca: - Eu quero o meu biscoito de volta, vira logo a pgina 
e devolva para mim  - fim da nota.  
Na fala acima, vimos dois objetos diretos: "meu biscoito" e "a pgina". Em ambos, o 
ncleo do objeto  um substantivo: biscoito e pgina. H um terceiro objeto direto ("o 
biscoito'; implcito), que complementa o verbo devolver.

No caso dos pronomes pessoais do caso oblquo, devemos relembrar que alguns 
deles desempenham funes especficas:

CAPTULO 20
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
373


a) Quando complementos verbais, os pronomes o, os, a, as atuam exclusivamente 
como objetos diretos, enquanto lhe e lhes atuam exclusivamente como objetos 
indiretos. Observe, nos pares de oraes seguintes, como esses pronomes 
desempenham suas funes:
- Informei os preos dos produtos aos clientes interessados.
 Informei-os aos clientes interessados. (objeto direto)
- Informei os preos dos produtos aos clientes interessados.
Informei-lhes os preos dos produtos. (objeto indireto)

b) Os pronomes me, te, se, nos e vos podem atuar como objetos diretos ou 
indiretos, de acordo com a transitividade verbal. Observe, nos pares de oraes 
seguintes, o uso do pronome me, extensivo a te, se, nos e vos:
Escolheram-me para representar a turma.
Escolher algum: o verbo  transitivo direto; o pronome me , portanto, objeto 
direto.
No me pertencem os seus sonhos.
Pertencer a algum: o verbo  transitivo indireto; o sujeito  "os seus sonhos"; o 
pronome me  objeto indireto.

- nota da ledora: quadro de destaque na pgina
OBSERVAES

A  transitividade de um verbo s pode ser efetivamente determinada num dado 
contexto. Observe nas oraes seguintes como um mesmo verbo pode 
apresentar transitividade diferente de acordo com o contexto em que ocorre:
O pior j passou. (intransitivo)
Nos ltimos anos, a Fiat passou a GM na preferncia dos consumidores 
brasileiros. (transitivo direto)
Voc precisa passar a novidade aos colegas. (transitivo direto e indireto).


2. Em alguns casos, o objeto direto pode ser introduzido por preposio:  o 
chamado objeto direto preposicionado. Nesses casos, o verbo  sempre transitivo 
direto, e seu complemento , obviamente, um objeto direto. A preposio  empregada 
por necessidades expressivas ou por razes morfossintticas, mas nunca porque 
o verbo a exige (se isso ocorresse, o verbo seria transitivo indireto). Observe 
alguns casos de objeto direto preposicionado, com os respectivos comentrios:
- Cumpri com a minha palavra.
  Cumprir algo: o verbo  transitivo direto.
A preposio com, estruturalmente dispensvel, surge como elemento enftico
e no porque o verbo a exija.
- O novo horrio incomoda a todos. 
O novo horrio incomoda a mim.
Incomodar algum: o verbo  transitivo direto. A presena da preposio decorre 
do tipo de pronome que atua como objeto direto: um pronome indefinido relativo 
a pessoa (todos), que sempre admite a preposio, e um pronome pessoal obl-
quo tnico (mim), que exige a preposio.
- Notadamente aos mais desfavorecidos atingem essas medidas.
Atingir algum: o verbo , novamente, transitivo direto. A preposio  funda-
mental, no caso, para evitar ambigidade: os mais desfavorecidos so atingidos 
pelas medidas. Sem a preposio, a expresso "os mais desfavorecidos" pas-
saria a sujeito, o que alteraria radical-

CAPTULO 20 
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
374

mente o sentido da frase. Note o tom enftico da frase, tpica de pronunciamentos 
mais exaltados.

3. Por motivos expressivos, podem surgir os chamados objetos pleonsticos: 
tanto o objeto direto, como o objeto indireto podem ser colocados em destaque, 
no incio da orao, sendo depois repetidos por um pronome pessoal na posio 
onde deveriam naturalmente estar. Observe:
Suas msicas, ouo-as sempre com emoo.
"Suas msicas"  objeto direto; as  objeto direto pleonstico.
Aos filhos, d-lhes o melhor de si.
"Aos filhos"  objeto indireto; lhes  objeto indireto pleonstico.

ATIVIDADES

1. Em cada grupo de frases, um mesmo verbo  utilizado com transitividade 
diferente. Indique a transitividade verbal em cada orao.
a) Quem deve falar agora? 
No me falaste a verdade. 
Sempre fala asneiras.
b) S dois alunos faltaram ontem.
Faltou-me coragem naquele instante.
c) Alguns insetos transmitem doenas.
Transmita meus cumprimentos a seu irmo.
d) Ela vive a cantar.
 um poema que canta as glrias passadas do povo portugus.
Cantou suas mgoas a todos que o ouviam.

2. Classifique o termo destacado em cada uma das frases seguintes. Depois, 
substitua-o por um pronome oblquo tono.
a) Falta seriedade (a muitos homens pblicos).
b) Diante da inevitvel constatao, outra forma de entender a vida ocorreu (ao 
respeitvel poeta).
c) Muitos eleitores queriam demonstrar (sua indignao).
d) Ouo (msica popular brasileira).
e) Comunico (a todos) meu pedido de demisso.
f) Comunico a todos (meu pedido de demisso).
g) Paguei (todos os meus dbitos).
h) Paguei (a todos os meus credores).
i) Apresentei (nossas reivindicaes) ao presidente da comisso.
j) Apresentei nossas reivindicaes (ao presidente da comisso).

3. Compare cada par de frases e comente as diferenas de sentido existentes.
a) Comemos o po.
Comemos do po.
b) "Como beber dessa bebida amarga?" 
Como beber essa bebida amarga?
c) Sacou a arma.
Sacou da arma.

4. Forme oraes a partir dos elementos fornecidos em cada um dos itens 
seguintes. Estabelea as relaes necessrias  obteno de oraes bem 
estruturadas.
a) Acontecer / fatos surpreendentes / lhe / durante a viagem  Europa.
b) Haver / poucos problemas / no seminrio de ontem.
c) Comunicar /a imprensa / novo preo dos combustveis/ ontem  noite.
d) Favorecer/ as novas regras de explorao do solo/ apenas alguns grupos 
empresariais.
e) Necessitar / investimento em educao pblica/o pas.
f) Apresentar / propostas de alterao constitucional / vrios deputados / na 
sesso de ontem / aos colegas.


CAPTULO 20 
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
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2 COMPLEMENTO NOMINAL 

A transitividade no  privilgio dos verbos: h tambm nomes (substantivos, 
adjetivos e advrbios) transitivos. Isso significa que determinados substantivos, 
adjetivos e advrbios se fazem acompanhar de complementos. Esses 
complementos so chamados complementos nominais e so sempre 
introduzidos por uma preposio. Observe:

Espero que voc tenha feito uma boa leitura do texto.
leitura ' nessa orao, ncleo do objeto direto da locuo verbal "tenha feito". 
Note que, nessa orao, fez-se a leitura de algo. leitura , portanto, um nome 
transitivo, e "do texto"  seu complemento nominal.

Voc precisa ser fiel aos princpios do partido.
Fiel , nessa orao, ncleo do predicativo do sujeito voc. No caso,  preciso ser 
fiel a algo. "Aos princpios do partido" complementa o adjetivo fiel; , portanto, um 
complemento nominal.

Ela mora perto de uma grande rea industrial.
Perto , nessa orao, o ncleo de um adjunto adverbial de lugar. Perceba que o 
advrbio perto precisa de um complemento: perto de algo ou de algum. "De uma 
grande rea industrial"  complemento nominal do advrbio perto.

Sob a tica da morfossintaxe, pode-se dizer que o complemento nominal  mais 
uma funo substantiva da orao: nos casos citados acima, o ncleo dos 
complementos  sempre um substantivo (texto, princpios, rea). Pronomes e 
numerais substantivos, assim como qualquer palavra substantivada, podem 
desempenhar essa funo. Observe o pronome lhe atuando como complemento 
nominal na orao seguinte:

No posso ser-lhe fiel: j empenhei minha palavra com outra pessoa.
O pronome lhe tem o valor de a algum (fiel a algum: no caso, a voc ou a 
ele/ela); , portanto, o complemento nominal do adjetivo fiel, que atua como 
ncleo do predicativo do sujeito.

Observe que o complemento nominal no se relaciona diretamente com o verbo 
da orao, e sim com um nome que pode desempenhar as mais diversas funes. 
Isso significa que o complemento nominal sempre far parte de um outro termo 
sinttico, subordinando-se a um nome que pertence a esse termo. Observe:


A realizao do projeto  necessria  populao carente.
(complemento nominal) do projeto 
(complemento nomnal)  populao carente
(sujeito) a realizao do projeto
(ncleo) realizao
(predicativo do sujeito)  necessria  populao carente
 (ncleo) necessria
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TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
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- nota da ledora: quadrinhos do desenho Garfield. O dono do garfield diz pra ele: - 
Garfield, precisamos  conversar sobre essa sua obsesso com comida. Est 
ficando incontrolvel. A geladeira esta cheia de marcas de lbios. Sonolento, 
Garfield pensa: - sou muito afetivo. Sabe? - fim da nota. 

Duas ocorrncias de complemento nominal "obsesso com comida " e  " cheia de 
marcas de lbios  ". No primeiro caso o nome transitivo  o substantivo obsesso; no 
2o. caso, o adjetivo cheia. 

ATIVIDADES 


1. Reescreva as frases seguintes, substituindo os verbos destacados pelos 
nomes correspondentes. Faa todas as adaptaes necessrias  obteno de 
frases bem-estruturadas.
a) O Banco Central decidiu (intervir) no mercado do dlar.
b) O governo recusou-se a (negociar) com os grevistas.
c) O candidato garantiu que, se fosse eleito, (investiria) em sade e educao.
d) Os empresrios consideram melhor (suspender) as remessas de componentes 
eletrnicos.
2. Aponte os complementos nominais presentes nas oraes seguintes.
a) Ele nunca foi muito tolerante com os mais jovens.
b) Os investimentos em sade e educao deveriam ser superiores a todos os 
outros.
c) Fique bem longe de mim!
d) Sou-lhe eternamente grato por tudo isso!
e) Sua dedicao aos pobres no passava de demagogia eleitoreira.
f) Os rgos de preservao ambiental deveriam punir severamente os caadores 
de animais em extino.


3 O AGENTE DA PASSIVA


Alm da flexo de modo, tempo, pessoa e nmero, o verbo possui flexo de voz. 
Essa flexo indica a relao que ocorre entre o sujeito de um verbo e o processo 
que esse mesmo verbo expressa. Observe a orao seguinte:
O presidente aprovou as medidas econmicas.
O sujeito dessa orao  "o presidente"; "as medidas econmicas"  objeto 
direto da forma verbal aprovou. "O presidente"  tambm o agente do processo 
verbal, ou seja,  o termo que indica quem executa o processo expresso pelo 
verbo; "as medidas econmicas"  o

CAPTULO 20
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
377


paciente desse mesmo processo verbal, pois  o termo que indica aquilo ou 
aquele que sofre a ao expressa pelo verbo.
Note que estamos lidando com conceitos bastante diferentes: sujeito  o termo 
que concorda em nmero e pessoa com o verbo; agente  quem pratica a ao 
expressa pelo verbo. Objeto direto  o termo que complementa o verbo sem 
preposio obrigatria; paciente  quem sofre a ao expressa pelo verbo. Na 
orao que estamos analisando, o sujeito  tambm o agente do processo verbal: 
isso ocorre porque o verbo est na voz ativa. Um verbo est na voz ativa quando 
o sujeito  tambm o agente do processo verbal que esse verbo expressa.
Se for alterada a voz do verbo da orao inicial, surgir a orao:
As medidas econmicas foram aprovadas pelo presidente.
O sujeito dessa orao  "as medidas econmicas". Esse sujeito  o paciente do 
processo verbal. Um verbo apresenta sujeito paciente quando est na voz 
passiva. A locuo "foram aprovadas" , portanto, uma forma passiva do verbo 
aprovar. Voc j viu nos captulos dedicados aos verbos que a voz passiva 
formada com o verbo auxiliar ser  chamada voz passiva analitica.
"Pelo presidente"  o termo que exprime quem pratica a ao nessa construo 
na voz passiva. Esse termo  chamado, por isso, agente da passiva. O agente da 
passiva indica quem pratica a ao quando o verbo est na voz passiva (no 
portugus atual, o agente da passiva ocorre fundamentalmente na voz passiva 
analtica).  um termo sempre introduzido por preposio (normalmente por e 
suas formas contradas com artigos pelo, pelos, pela, pelas -e com menor 
frequncia de).
Sob a tica da morfossintaxe, pode-se dizer que o agente da passiva  mais uma 
funo substantiva da orao: na orao que analisamos, seu ncleo  o 
substantivo presidente. Tambm podem atuar como agentes da passiva 
pronomes e numerais substantivos, alm de outras palavras substantivadas. 
Observe os agentes da passiva destacados nas oraes seguintes:
Aquelas frutas foram colhidas por mim.
O poema  composto de dizeres populares.
Fui iludido por ambos.

As vozes verbais
H trs vozes verbais: a ativa, a passiva e a reflexiva. Na voz ativa, o sujeito  o 
agente do processo verbal. Na voz passiva, o sujeito  o paciente do processo 
verbal. Na reflexiva, o sujeito age sobre si mesmo, sendo ao mesmo tempo agente 
e paciente do processo verbal.
Observe:
Os alunos obtiveram a aprovao.
Essa orao est na voz ativa: o sujeito "os alunos"  tambm o agente do 
processo verbal. Passando-a para a voz passiva, surge a orao:
A aprovao foi obtida pelos alunos.

em que "a aprovao"  o sujeito e o paciente do processo verbal, enquanto 
"pelos alunos"  o agente da passiva.

CAPTULO 20
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
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Numa orao como:
Um dos alunos cortou-se durante a brincadeira.
O verbo est na voz reflexiva, pois o sujeito "um dos alunos" pratica a ao verbal 
sobre si mesmo. O pronome se , no caso, objeto direto da forma verbal cortou. E 
como se se dissesse que Joo cortou Joo, ou seja, Joo cortou-se, por isso o se 
 objeto direto.
A transformao de uma orao que esteja na voz ativa em uma orao que esteja 
na voz passiva obedece a um esquema fixo: o sujeito da voz ativa passa a agente 
da passiva; o verbo da voz ativa  convertido numa locuo em que surge o 
auxiliar ser (com menor frequncia estar e ficar):

- nota da ledora - quadro de destaque na pgina: 
Os alunos obtiveram a aprovao.
sujeito/agente - os alunos
objeto direto/paciente
A aprovao foi obtida pelos alunos. sujeito/paciente
agente da passiva - pelos alunos - fim do quadro.


Na obteno da forma passiva do verbo, o auxiliar assume o tempo e o modo do 
verbo ativo (no caso, pretrito perfeito do indicativo), enquanto este assume a 
forma do particpio (obtiveram - obtida).
No pode haver voz passiva sem sujeito determinado e expresso. Por isso,  fcil 
perceber que somente os verbos que possuem objeto direto na voz ativa formam 
a voz passiva: afinal,  o objeto direto da voz ativa que d origem ao Sujeito da 
voz passiva. Em outras palavras: somente os verbos transitivos diretos e os 
transitivos diretos e indiretos podem formar a voz passiva.
Voc j sabe que, na voz ativa, pode haver oraes de sujeito indeterminado pelo 
verbo na terceira pessoa do plural. Um exemplo :

Desviaram seu destino.
Nessa orao, o sujeito est indeterminado, mas  fcil perceber que esse sujeito 
 o agente do processo verbal - quem quer que tenha desviado seu destino 
praticou - e no sofreu - uma ao. Na voz passiva, teremos uma orao cujo 
agente da passiva estar indeterminado:

Seu destino foi desviado. (por quem?)
Ao lado dessa forma de voz passiva analtica (formada com um verbo auxiliar), 
podemos formar uma outra, a voz passiva sinttica, da qual participa o pronome 
se:

Desviou-se seu destino.
Nessa orao, "seu destino" e o sujeito da forma verbal desviou-se, No plural, 
essa orao seria:
Desviaram-se seus destinos.
A voz passiva sinttica tem como ponto de partida uma orao na voz ativa cujo 
sujeito est indeterminado, Para form-la, utilizamos o pronome se, que recebe o 
nome de pronome apassivador ou partcula apassivadora. Essa forma de voz 
passiva (assim como a

CAPTULO 20
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
379

forma analtica) s ocorre com verbos transitivos diretos e transitivos diretos e 
indiretos.
Observe:
VOZ ativa: Invadiram aquela casa.
e voz passiva analtica: Aquela casa foi invadida.
voz passiva sinttica: Invadiu-se aquela casa.

O verbo na voz passiva sinttica concorda em nmero e pessoa com o sujeito da
orao:
AIugou-se o apartamento. /Alugaram-se os apartamentos.
Manipulou-se o resultado da eleio. /Manipularam-se os resultados da eleio.
Divulgou-se mais um boato. /Divulgaram-se mais uns boatos.
Entregou-se o prmio ao atleta. /Entregaram-se os prmios ao atleta.

- nota da ledora: anncios na pgina; 
Cortador de Sisal contratam-se crianas entre 5 e 12 anos com experincia no manuseio
do faco. R$ 3 por dia. Exigem-se dinamismo, polivalncia, motivao e vontade 
de residir no interior. -  e segundo anncio, com o texto: Trabalho infantil  crime. 
Lugar de criana  na Escola.  fim da nota.
Observe que, na voz passiva sinttica, o verbo concorda em nmero e pessoa com o 
sujeito da orao (nos dois exemplos acima, o sujeito est na 3a. pessoa do plural, 
como o verbo).

- nota da ledora: quadro de destaque na pgina
observaes
1. voz passiva  exclusiva dos verbos transitivos diretos e transitivos diretos e 
indiretos: somente em casos excepcionais se forma a voz passiva de verbos com 
outra transitividade. Por isso, o pronome se surge como formador da voz passiva 
snttica ao lado desses tipos de verbos; ao lado de verbos de ligao, 
intransitivos ou transitivos indiretos, o pronome se surge como indeterminador 
do sujeito. Observe:
Vende-se uma casa de campo.

Voz passiva sinttica: vender  transitivo direto.
 Informou-se o resultado aos interessados. 

Voz passiva sinttica: informar  transitivo direto e indireto.
Nunca se est Iivre de equvocos.
Orao com sujeito indeterminado: estar  verbo de ligao.
 Mata-se impunemente neste pas.
Orao com sujeito indeterminado:
matar  verbo intransitivo.
Sonha-se com reformas de base.
Orao com sujeito indeterminado: sonhar  transitivo indireto.
Voc no pode esquecer que a voz passiva sinttica tem sempre um sujeito como 
qual o verbo deve estabelecer concordncia no singular ou no plural - o que no 
acontece com os casos de indeterminao de sujeito, em que o verbo deve estar 
obrigatoriamente no singular. 
Observe que h uma semelhana entre as estruturas em que o se atua como 
pronome apassivador e as estruturas em que o se atua como ndice de 
indeterminao do sujeito , em ambos os casos , o agente do processo verbal 
est indeterminado :
Imagina-se uma soluo para o problema.
Voz passiva sinttica: o sujeito da orao " uma soluo para o problema"; o 
agente do processo verbal est indeterminado (no se pode precisar quem 
imagina a soluo).
 Confia-se em teses suspeitssimas.

Orao com sujeito indeterminado: o agente do processo verbal est indeterminado ( no pode 
precisar quem confia nas  teses) . Em teses suspeitssimas  objeto  indireto.

2. E possvel indeterminar o sujeito dos verbos transitivos diretos utilizando o 
pronome se (que nesse caso ser ndice de indeterminao do sujeito). Para isso, 
o verbo deve ser acompanhado de um objeto direto preposicionado. Observe:
Estima-se aos bons amigos. 
Ama-se aos pais.
Nessas duas oraes, temos verbos transitivos diretos acompanhados de 
objetos diretos preposicionados; trata-se, portanto, de casos de indeterminao 
do sujeito e no de voz passiva sinttica. Essas construes evitam 
ambiguidades: observe que as formas "Estimam-se os bons amigos." e "Amam-
se os pais." podem tanto indicar a voz passiva como a voz reflexiva.

3. Na voz reflexiva, os pronomes pessoais do caso oblquo me, te, se, nos e vos 
podem atuar como objetos diretos ou como objetos indiretos, de acordo com a 
transitividade do verbo:
 No me julgo to competente.
Me  objeto direto (julgar algo ou algum). 
Dou-me o direito de silenciar:
Me  objeto indireto (dar algo a algum). - fim do quadro. 

ATIVIDADES

1. Em algumas das frases abaixo, ocorre o agente da passiva. Aponte-o.
a) Prometeu lutar pelas camadas mais pobres da populao.
b) Faz muito tempo que esses animais vm sendo caados por gente 
inescrupulosa.
c) As melhores teses foram representantes dos pases latino-americanos.
CAPTULO 20
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
381



d) O Corinthians foi inapelavelmente derrotado pelo Juventus na ltima rodada.
e) Deveria ser veiculada pelos meios de comunicao uma campanha que 
tornasse mais civilizado o selvagem trnsito brasileiro.

2. Fornecemos, a seguir, duas redaes para uma mesma manchete de jornal. 
Compare-as e indique as diferenas de sentido que transmitem.
"O tcnico da Seleo no convocar jogadores dos times paulistas"
"Jogadores dos times paulistas no sero convocados pelo tcnico da Seleo"

3. Passe cada uma das oraes seguintes para a voz passiva. A seguir, responda: 
a forma ativa e a forma passiva das oraes so exatamente equivalentes? 
Comente.
a) Secretaria da Sade vai divulgar novos dados sobre a dengue no interior de 
So Paulo.
b) Pel, Tosto e Grson comandaram o time brasileiro na Copa de 70 no Mxico.
c) Vrias emissoras de televiso haviam convidado os candidatos a prefeito para 
um debate.
d) Algumas decises do governo tm levado os agricultores ao desespero.
e) O principal sindicato da categoria havia convocado uma greve para a semana 
seguinte.
f) O movimento dos aposentados acaba de obter vrias conquistas na Justia.

4. Cada uma das oraes seguintes deve ser passada para a voz passiva. 
Lembre-se de que, neste caso, h duas formas possveis de voz passiva para 
cada orao.
a) Enviaram as cartas ontem  tarde.
b) Publicaram vrios livros premiados.
c) Nomearam o novo diretor do colgio.
d) Adotaram um novo critrio de seleo dos candidatos.
e) Salvaram uma criana durante o temporal.
f) Fizeram ameaas  testemunha de acusao.
g) Transformaram a cidade num caos.

5. Reescreva cada uma das oraes seguintes passando para o plural o termo 
destacado e fazendo as demais modificaes necessrias.
a) Elaborou-se (um projeto) para resolver a questo.
b) Estipulou-se (um novo prazo para a entrega da declarao).
c) Aspira-se a (uma vida mais digna).
d) Localizou-se (o principal foco de disseminao da doena).
e) No se conhece a (real causa do acidente).
f) No se dispe de (um meio eficiente) para combater o mal.
g)  possvel que se descubra (a origem de tudo isso).
h)  recomendvel que se parta de (um dado comprovvel) para dar incio aos 
trabalhos de manuteno.
i)  evidente que se trata de (um caso de superfaturamento).

6. Forme oraes com os elementos disponveis em cada um dos itens seguintes 
empregando o pronome se. Esteja atento  concordncia verbal apropriada a 
cada caso.
a) Procurar / alternativas para gerao de energia.
b) Precisar / novas fontes de energia.
c) Liberar / as importaes de produtos de informtica / finalmente.
d) Ultrapassar / ltimas barreiras ao livre comrcio.
e) Pensar/solues para a crise.
f) Encontrar / cura para vrias doenas.
g) Atentar / ndices de pobreza no pas.

7. Explique as possveis interpretaes das oraes abaixo e proponha formas de 
eliminar a ambigidade.
a) Incentivam-se os alunos.
b) Desmascaram-se os culpados.
c) Acusam-se os responsveis.


CAPTULO 20
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
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4  OS TERMOS INTEGRANTES E A PONTUAO
Os complementos verbais e o complemento nominal integram o sentido de verbos 
e nomes, estabelecendo com eles conjuntos significativos. Essa relao no deve 
ser interrompida por uma vrgula, mesmo que os complementos estejam 
antepostos ao termo que complementam:
 preciso saber reagir s palavras dos provocadores com lucidez.
s palavras dos provocadores  preciso saber reagir com lucidez.
A todos os presentes informamos os novos valores dos produtos que vendemos.
No h necessidade de tanta estupidez.
De tanta estupidez no h necessidade.

Quando os complementos verbais ou nominais so formados por mais de um 
ncleo, so adotados os mesmos procedimentos aplicados aos sujeitos 
compostos:
visitei Roma, Florena, Siena, Turim.
Ele ensina portugus, ingls ou matemtica?
Comprou flores, discos, jias e roupas para a namorada.
Sempre pede ateno, e carinho, e dedicao, e devoo.
complementos verbais ou nominais com mais de um ndeo

- nota da ledora: propaganda das motocicletas Honda: apresentando um avio no ar, e 
o seguinte texto: quem vai de So Paulo a Salvador de avio s perde 2 horas, 2180 
km de praias, 157 baas, 230 rios, e milhares de coqueiros. 0 fim da nota. 
O complemento do verbo perder possui mais de um ncleo, os quais so separados por 
vrgula,  menos o ltmo: "perte 2 horas, 2180km de praias, 157 baas, 230 rios e mi-
lhares de coqueiros".

CAPTULO 20 
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
383


Os termos intercalados entre um verbo ou um nome e seus complementos devem 
ser isolados por vrgulas ( indispensvel que se coloque uma vrgula antes e 
outra depois do termo intercalado):
Note, senhor presidente, as vantagens de minha proposta.

Nas construes em que surge objeto direto ou indireto pleonstico, deve-se usar 
a vrgula:
Aquelas frutas, plantara-as na primavera.
Aos pais, disse-lhes apenas secas palavras de adeus.

Ao agente da passiva so aplicados esses mesmos princpios de pontuao.

ATIVIDADES


1. Empregue as vrgulas necessrias  organizao das frases seguintes. Em 
alguns casos, no ser necessria vrgula alguma.
a) Enviei as saudaes de meus colegas aos representantes das demais 
empresas da regio.
b) Vrias verses foram apresentadas por rdios jornais e canais de TV.
c) Aos que se sentem enganados cabe-lhes o direito de procurar a Justia.
d) Exijo mais dedicao mais interesse mais aplicao.
e) Precisa-se de dois tcnicos cinco operadores de retifica oito mecnicos de ma-
nuteno e dez ferramenteiros naquela fbrica de motores.
f) A que tipo de cdigo moral voc diz que  fiel?
g) A esse tipo de atitude conduzem as palavras insensatas daquele tresloucado.
h) No queria ver amigos nem parentes nem colegas do futebol ou das pescarias.
i) A manuteno desses nveis de desemprego e de retrao econmica poder 
conduzir a j combalida sociedade brasileira a atitudes de total descrdito nas pos-
sibilidades de organizao democrtica do Estado.

2. Explique a diferena de sentido entre as frases seguintes.
Do meu ponto de vista nada sabem os que me criticam.
Do meu ponto de vista, nada sabem os que me criticam.

CAPTULO 20 
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
384

TEXTOS PARA ANLISE

- nota da ledora: propagande contra a dengue - cartaz com o seguinte texto: UM PAIS INTEIRO 
NO PODE SER DERROTADO POR UM MOSQUITO. - fim da nota. 

TRABALHANDO O TEXTO
Qual a funo sinttica dos termos "um pas inteiro" e "por um mosquito"?


O homem velho

O homem velho deixa vida e morte para trs
Cabea a prumo, segue rumo e nunca, nunca mais
O grande espelho que  o mundo ousaria refletir os seus sinais
O homem velho  o rei dos animais
A solidao agora  slida, uma pedra ao sol
As linhas do destino nas maos a mo apagou
Ele j tem a alma saturada de poesia, soul e rock'n 'roll
As coisas migram e ele serve de farol

A carne, a arte arde, a tarde cai
No abismo das esquinas
A brisa leve traz o olor fugaz
Do sexo das meninas
CAPITULO 20 
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
385


Luz fria, seus cabelos tm tristeza de non
Belezas, dores e alegrias passam sem um som
Eu vejo o homem velho rindo numa curva do caminho de Hebron
E a seu olhar tudo o que  cor muda de tom

Os filhos, filmes, livros, ditos como um vendaval
Espalham-no alm da iluso do seu ser pessoal
Mas ele di e brilha nico, indivduo, maravilha sem igual
J tem coragem de saber que  imortal

(VELOSO, Caetano In ve/ LP Phdips 824024 1, 1984. Lado a, faixa 4.)

TRABALHANDO O TEXTO


1. Qual a funo snttica do termo destacado em "O homem velho deixa (vida e 
morte) para trs"?
2. Reescreva o trecho, substituindo o termo destacado na questo anterior pelo 
pronome pessoal oblquo tono adequado.
3. Qual o sujeito da orao "As linhas do destino nas mos a mo apagou"?
4. Reescreva a frase da questo anterior, colocando-a na ordem direta. Depois, 
passe-a para a voz passiva.
5. Qual a funo snttica do termo destacado em "O homem velho  (o rei dos 
animais)"?
6. Qual a funo sinttica do termo destacado em "Ele j tem (a alma saturada de 
poesia, soul e rock'n'roll")? Classifique o predicado dessa orao.
7. Localize no texto trs exemplos de verbos intransitivos.
8. Qual a funo sinttica do termo (nico)? Classifique o predicado da orao em 
que esse termo est inserido.
9. No trecho "Os filhos, filmes, livros, ditos como um vendaval / Espalham-no alm 
da iluso do seu ser pessoal", a quem se refere o pronome (no)? Qual  sua 
funo sinttica?
10. O poeta atribui ao homem velho caractersticas que o fazem ser o "rei dos 
animais". Comente que tipo de realeza  essa.

QUESTES E TESTES DE VESTIBULARES

1(FMU/FIAM-SP) Assinale a alternativa que contenha, respectivamente, um pronome 
pessoal do caso reto funcionando como sujeito e um pronome pessoal do caso oblquo 
funcionando como objeto direto.
a) Eu comecei a reforma da Natureza por este passarinho.
b) E mais uma vez me convenci da "tortura" destas coisas.
c) Todos a ensinavam a respeitar a Natureza.
d) Ela os ensina a fazer os ninhos nas rvores.
e) Ela no convencia ningum disso.

2 (UNIMAR-SP) Classifique corretamente os termos integrantes destacados.
"Mulher que (a dois) ama, a ambos engana." 
a) objeto direto preposicionado e objeto direto preposicionado
b) objeto indireto e objeto direto


CAPTULO 20
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
386


c) objeto indireto pleonstico e complemento nominal
d) objeto direto e objeto direto preposicionado 
e) objeto direto preposicionado e objeto indireto

3 (UFV-MG) Na frase "Ela atribui-se uma culpa que no tem", o pronome se  
classificado como:
a) pronome apassivador.
b) ndice de indeterminao do sujeito.
c) objeto direto. 
d) objeto indireto.
e) partcula expletiva ou de realce.

4(ACAFE-SC) Em relao  frase "Os gatos pretos pularam a cerca.", podemos 
afirmar que:
a) o sujeito  composto. 
b) o verbo  transitivo direto. 
c) o objeto  indireto. 
d) o predicado  nominal. 
e) n.d.a.

5 (FEBASP) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:
J () muitos meses que no () encontro e s daqui () trs anos  que irei 
reencontr-() neste mesmo lugar.
a) faz, lhe, a, lhe 
b) fazem, o, a, o 
c) faz, o, a, lo 
d) fazem, lhe, h, lo

6 (FEBASP)
"E agora, Jos?
A festa (acabou)
A luz (apagou)
O povo (sumiu)
A noite (esfriou)  (Carlos Drummond de Andrade) 
Em relao aos verbos destacados, pode-se afirmar que:
a) os verbos so todos transitivos diretos e esto no pretrito imperfeito.
b) os verbos so todos transitivos diretos, embora o objeto direto no esteja 
expresso; e os verbos esto no pretrito perfeito.
c) o primeiro e o segundo verbo so transitivos diretos e os dois ltimos so 
transitivos indiretos e esto no pretrito mais-que-perfeito.
d) todos os verbos destacados so intransitivos e esto no pretrito perfeito.

7 (PUCSP) No trecho:
"Corpos (irreconhecveis) identificados (pelo Grande Reconhecedor)", os termos 
destacados tm, respectivamente, funes sintticas de:
a) complemento nominal, objeto indireto. 
b)  adjunto adnominal, agente da passiva. 
c) adjunto adnominal, complemento nominal.
d) objeto direto, objeto indireto. 
e) adjunto adverbial, complemento nominal.

8 (PUCSP) No trecho:
"... e no fim declarou-(me) que eu tinha (medo) de que voc (me) esquecesse", as 
palavras destacadas tm, respectivamente, funes sintticas de:
a) objeto indireto, objeto direto, objeto direto.
 b) objeto direto, objeto direto, objeto direto. 
c) objeto direto, predicativo do sujeito, objeto direto.
d) objeto indireto, objeto indireto, objeto indireto.
e) objeto direto, adjunto adverbial, objeto direto.

9 (UNIMEP-SP)
I. Demos (a ele) todas as oportunidades. 
II. Fizemos (o trabalho) como voc orientou. 
III. Acharam (os livros) muito interessantes. 
Substituindo as palavras destacadas por um pronome oblquo, temos:
a) I. Demos-lhe; II. Fizemo-lo: III. Acharam-los. 
b) I. Demos-lhe; II. Fizemos-lo; III. Acharam-os.
c) I. Demos-lhe; II. Fizemo- lo; III. Acharam-nos. 
d) I. Demo-lhe; II. Fizemos-o; III. Acharam-nos. 
e) I. Demo-lhe; II. Fizemo-lhe; III. Acharam-nos.

10 (UNIMEP-SP) Quanto ao uso do se, a gramtica tradicional no admite a 
construo:
a) Vendem-se casas.
b) Aluga-se apartamento.
c) No se v to cedo!

CAPTULO 20 
TERMOS INPEGRANTES DA ORAO
387

d) Trabalhou-se muito hoje.
e) Conserta-se sapatos.

11 (UNIMEP-SP) 
I. Coloquem (os mveis) no lugar.
II. Enviamos cartas (a vocs).
III. Refez (a Iio que estava errada)?
Substituindo as palavras destacadas por pronomes, teremos
a) I. Coloquem-nos; II. Enviamos-lhes; III. Rel-la.
b) I. Coloquem-nos; II.  Enviamo-lhes; III. Rel-la.
c) I.	Coloquem-os;  lI.  Enviamo-las; III. Relez-lhe.
d) I. Coloquem-os; II. Enviamos-lhes; Reli-la. 
e) I. Coloque-os; II. Enviamo-los; III. Refez-lhe.

12 (VUNESP) 
a) "Por que (brilham) teus olhos ardentes."
b) "(Sou) o sonho de tua esperana,"
Classifique, quanto  predicao, os verbos destacados dos fragmentos acima.

13 (VUNESP) "(...) e o Largo do Jardim est deserto na noite fria."
"() no encontro nada."
"( ...) no pensei mais nem nela nem no altar, () "

"(...) vagou pelas ruas e becos (...) "
Classifique, quanto  predicao, os verbos dos fragmentos acima.

14  (VUNESPJ "Mas para quem (vos) olha a uma distncia de quinhentos metros, 
essas dimenses (que) levais convosco deixam de existir." D a classe gramatical 
e a funo sinttica dos termos destacados.

15 (VUNESP) "Vi ontem (um bicho)
Na imundcie do ptio
Catando (comida) entre os detritos."
Faa o que  pedido:
a) Reescreva a estrofe acima, substituindo os termos destacados pelo 
pronome pessoal correspondente e elimine as expresses adverbiais.
b) Classifique os verbos do perodo reescrito, quanto  predicao.

16 (VUNESP) "A pilha de jornais ali no cho, ningum os guardou debaixo da 
escada." 
"As suas violetas, na janela, no lhes poupei gua."
Assinalar a alternativa que contiver a afirmao correta sobre as duas oraes 
transcritas.
a) Nas duas oraes h sujeito composto precedendo verbo transitivo direto e 
indireto.
b) Nas duas oraes h sujeito indeterminado, e apenas o verbo da segunda 
orao  transitivo direto e indireto.
c) Nas duas oraes h inverso da ordem das palavras e ocorrncia de 
complemento verbal pleonstico.
d) Nas duas oraes ocorre complemento verbal pleonstico, mas apenas na 
segunda h inverso da ordem das palavras.
e) Nas duas oraes a ordem  direta e o sujeito  composto.

17 (FATEC-SP) Assinale a frase em que a palavra destacada indica o agente.
a) Por (mim) foram exarados estes documentos
b) De (mim) conseguireis o que quiserdes.
c) Falou-se de (mim) na reunio? 
d) Contra (mim) estavam todos eles. 
e) n.d.a.

18 (ESPM-SP) "Quando percebi que o doente expirava, recuei aterrado, e dei um 
grito, mas ningum me ouviu." (Machado de Assis)
 A funo sinttica das palavras doente, grito, ningum, me , respectivamente:
a) sujeito, objeto direto, objeto direto, objeto indireto.
b) objeto direto, sujeito, objeto direto, sujeito.
c) sujeito, objeto indireto, sujeito, objeto direto.
d) objeto indireto, objeto direto, sujeito, objeto direto.
e) sujeito, objeto direto, sujeito, objeto direto.

19 (FEFASP) Em que alternativa h objeto direto preposicionado?
a) Passou aos filhos a herana recebida dos pais.

CAPTULO 20
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
388

b) Amou a seu pai com a mais plena grandeza da alma.
c) Naquele tempo era muito fcil viajar para os infernos.
d) Em dias ensolarados, gosto de ver nuvens flutuarem nos cus de agosto.

20 (FCMSCSP) Examinar as trs frases abaixo e indicar onde ocorre tanto objeto 
direto como objeto indireto.
I. Minam pediu dinheiro ao pai.
II. A cozinheira ofereceu torta de ma  doutora.
III. 0 geneticista confessou tudo  psiquiatra.
a) Em I e II apenas.
b) Em I e III apenas.
c) Em II e III apenas.
d) Em todas.
e) Em II apenas.

21 (ESPM-SP) "(Sorvete Kibon) decora sua cozinha. E d (nome s latas)." Os termos 
destacados so, respectivamente:
a) sujeito, objeto direto, objeto indireto.
b) objeto direto, sujeito, objeto direto.
c) sujeito, objeto direto, objeto direto.
d) sujeito, sujeito, objeto indireto.
e) objeto direto, sujeito, objeto direto.

22 (FCMSCSP) Observar as duas frases a seguir:
I. No ano passado, havia passas no meu pudim.
II. No ano passado, existiam passas no meu pudim.
Em I o verbo est no singular e em II est no plural porque, quando  sinnimo de 
existir, o verbo haver:
a) tem sujeito e  transitivo direto. 
b) tem sujeito e  intransitivo. 
c) no tem sujeito e  transitivo direto.
d) no tem sujeito e  intransitivo.
e) tem sujeito, mas no tem objeto.

23 (PUCSP) Em: "Porque eu continuarei a chamar (guerra a toda esta poca 
embaralhada) de inditos valores...", as expresses destacadas so, 
respectivamente:
a) objeto direto, objeto indireto. 
b) predicativo, objeto indireto.
c) objeto direto, objeto direto preposicionado.
d) predicativo, objeto direto pleonstico.
e) objeto direto, objeto indireto.

24 (CESESP-PE) Para classificar os verbos do trecho abaixo quanto a sua 
predicao, preencha os parnteses, obedecendo  seguinte instruo:
a) intransitivo b) transitivo direto c) transitivo indireto
d) transitivo direto e indireto "Vivers ( ) e para sempre, / na terra que aqui aforas 
(): e ters ( ) enfim tua roa." A alternativa que contm a seqncia correta
:
a) a, a, b. 
b)a,b,b.
c)b,a,b.
d)b,d,c.
e)b,b,b.

25 (UFMG) Observe:
1. Queria muito aquele brinquedo. Queria muito ao amigo.
2. Dormi muito esta noite. Dormi um sono agradvel.
A partir desses exemplos, explique a seguinte afirmativa: "A anlise da 
transitividade verbal  feita de acordo com o texto e no isoladamente".

26 (CESGRANRIO-RJ) Assinale a opo em que a substituio do pronome de 
primeira pessoa pelo de terceira est em desacordo com a norma da lngua culta.
a) Vieram-me as rugas. Vieram-lhe as rugas.
b) Obriguei a fortuna a ser-me favorvel. 
Obriguei a fortuna a ser-lhe favorvel.
c) Azevedo Gomes chamou-me patriota. 
Azevedo Gomes chamou-lhe patriota.
d) O municpio devia auxiliar-me. 
O municpio devia auxiliar-lhe.
e) Padilha pediu-me em voz baixa cinquenta mil-ris.
Padilha pediu-lhe em voz baixa cinquenta mil-ris.

CAPTULO 20 
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
389


27 (CESESP-PE) Indque a funo do pronome relativo que, de acordo com o 
seguinte cdigo:
a) sujeito 
b) 0bjeto direto
() "Vivers e para sempre, / na terra que aqui abras."
() "Era um anjo entre nuvens d'alvorada. / Que em sonhos se banhava e se esque-
cia."
() "... afora rendimentos que vm de outra e qualquer origem..."
() "Gastei uma hora pensando um verso que a pena no quer escrever."
A seqncia conseguida foi:
a) b, b, a, a
b) a,a,b,b
c) a, b, a, b
d) b, a, b, a
e) b, a, a, b

28 (FUVEST-SP) A transformao passiva da frase "A religio te inspirou esse 
anncio." apresentar o seguinte resultado:
a) Tu te inspiraste na religio para esse annco.
b) Esse anncio inspirou-se na tua religio.
c) Tu foste inspirado pela religio nesse anncio.
d) Esse anncio te foi inspirado pela religio.
e) Tua religio foi inspirada nesse anncio.

29 (FUVEST-SP) "... como o vi em uma noite de luar..."
a) Reescreva, na voz passiva, a orao acima transcrita, sem desprezar nenhum 
dos componentes sintticos que lhe do forma.
b) Indique a funo sinttica do pronome de terceira pessoa na frase original e na 
transformada.

30 (PUCSP) Indique a alternativa em que a partcula se no tem valor de pronome 
apassivador.
a)"... ouviam-se gargalhadas e pragas..."
b) "... destacavam-se risos..."
c) "... trocavam-se de janela para janela as primeiras palavras, os bons-dias..."
d) "...j no se destacavam vozes dispersas..."
e) "... pigarreava-se grosso por toda a parte..."
31 (PUCC-SP) Assinale a alternativa em que se faz corretamente a transformao 
passiva da frase'. "O chefe no te perdoar as falhas.".
a) Tu no sers perdoado pelo chefe por causa das falhas.
b) As falhas no te sero perdoadas pelo chefe.
c) Tuas falhas o chefe no perdoar.
d) Tu no ters o perdo do chefe para tuas falhas.
e) No se perdoaro tuas falhas pelo chefe.

32 (UNIMEP-SP) "Eu tenho plantado o meu futuro." Passando-se a orao para a 
voz passiva, o verbo ficar assim:
a) tem sido plantado 
b) tem estado sendo plantado 
c) est sendo plantado 
d) foi sendo plantado 
e) esteve sendo plantado

33 (UNIMEP-SP) "O eleitor estava sendo convencido aos poucos pelo candidato." 
Passando-se a orao para a voz ativa, o verbo ficar assim:
a) convencera 
b) estava convencendo 
c) tinha estado convencido 
d) tinha convencido 
e) estivera convencendo


34 (ltajub-MG) Todas as frases esto na voz passiva, exceto:
a) Fazia-se a relao dos livros novos. 
b) Estuda-se novo processo de irrigao. 
c) Trata-se sempre do mesmo problema. 
d) Projetava-se um grande frigorfico. 
e) Arrisca-se a vida por to pouca coisa.


35 (UM-SP) Assinale a alternativa em que h agente da passiva.
a) Ns seremos julgados pelos nossos atos. 
b) "Olha esta terra toda que se habita dessa gente sem lei, quase infinita."
c) Agradeo-lhe pelo livro.
d) Ouvi a notcia pelo rdio.
e) Por mim, voc pode ficar.

CAPTULO 20
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
390

36 (PUCSP) Em: "... o homem no fala simplesmente uma lngua, no a usa como 
mero instrumento de comunicao, mas  quase como se a lngua falasse atravs 
do homem, a lngua o usasse para (se) expressar", a partcula se destacada 
refere-se a:
a) homem e  sujeito do verbo expressar.
b) lngua e  objeto reflexivo de expressar.
c) lngua e  partcula apassivadora da ao verbal.
d) homem e  objeto reflexivo de expressar.
e) homem e  partcula apassivadora da ao verbal.

37 (PUCSP) Em: "A lngua j  em si uma interpretao do mundo..., ficando-(se) 
sob o seu domnio", a partcula se destacada refere-se:
a) a palavra interpretao e portanto  sujeito.
b)  palavra lngua e portanto  objeto reflexivo.
c) a um ser indeterminado e portanto  ndice de indeterminao do sujeito.
d)  palavra interpretao e portanto  objeto direto reflexivo.
e) a um ser indeterminado e portanto no tem funo sinttica.

38 (UFV-MG) A passiva sinttica est presente em todos os itens, exceto:
a) Fala-se, aqui, uma bela lngua.
b) Assistiu-se o enfermo com desvelo.
c) Procedeu-se  verificao de aprendizagem.
d) Ouviu-se um barulho estranho.
e) Abriu-se uma clareira naquela mata.

39 (FEI-SP) Transforme a voz passiva analtica em passiva sinttica, conservando 
o tempo e o modo.
Hoje no so mais feitos carros como antigamente

40 (ltajub-MG) Transforme segundo o modelo. 
Foi socorrido por amigos. Amigos socorreram-no.

a) Foste ajudado por muitos.
b) Fomos aconselhados pelos mestres.
41 (OSEC-SP) Coloque na voz passiva as frases que a admitam, dando o motivo 
por que escolheu apenas duas.
a) No a vi ontem. 
b) Iremos a Santos.
c) O presidente assistir ao desfile.
d) O enfermeiro assistiu o paciente dia e noite.

42 (FCMSCSP) Transpondo para a voz ativa a frase 
"O processo deve ser revisto pelos dois funcionrios", obtm-se a forma verbal:
a) deve-se rever.	
b) ser revisto.
c) devem rever.
d) revero.
e) rever-se-.

43 (OSEC-SP) Em: "... uns diziam isto; outros, aquilo...", colocando-se o verbo na 
voz passiva, temos:
a) tinham dito. 
b)foi dito.
c) era dito. 
d) seria dito.
e) haviam dito.
44 (F. C. Chagas-BA) Transpondo para a voz passiva a frase 
"O tempo aos poucos fora afastando da minha memria a sua imagem.", 
obtm-se a forma verbal:
a) era afastada.
b) fora sendo afastada.
c) fora afastada.
d) ia-se afastando.
e) estava-se afastando.

45 (F. C. Chagas-BA) Transpondo para a voz passiva a frase 
"Daqui a cinquenta anos j teremos avaliado os futurlogos de hoje.", 
obtm-se a forma verbal:
a) se avaliaram. 
b) se avaliaro. 
c) sero avaliados. 
d) foram avaliados. 
e) tero sido avaliados.

46 (F. C. Chagas-BA) Transpondo para a voz ativa a frase 
"A Guatemala foi, recentemente,


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TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
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arrasada por violentos terremotos.", obtm-se a forma verbal:
a) tinha sido arrasada. 
b) tinham arrasado. 
c) arrasaram.
d) estiveram arrasando.
e) fora arrasada.

47 (F. C. Chagas-BA) Transpondo para a voz ativa a frase 
"Eles so obrigados a tarefas desagradveis; e, alm do mais, so criticados pelo 
pblico.", obtm-se as formas verbais:
a) tm obrigado, criticou-os. 
b) foram obrigados, tm sido criticados.
c) obrigaram-nos, criticaram-nos. 
d) obrigam-nos, critica-os. 
e) obrigam-se, criticam-se.

48 (S. J. Rio Preto-SP) Em que alternativa as frases no se equivalem?
a) Comprar-se-iam jornais. Jornais sero comprados.
b) Devem-se consultar os superiores. Os superiores devem ser consultados.
c) Alugam-se casas. Casas so alugadas.
d) Faam-se novas provas. Novas provas sejam feitas.
e) Ouvir-se-o vozes. Vozes sero ouvidas.

49 (FAAP-SP) D nova redao  frase que segue, passando-a para a voz ativa, 
sem mudana de tempo e modo verbais: "Foi nomeada tutora".

50 (E. C. Chagas-BA) Transpondo para a voz ativa a orao "O dissdio j havia 
sido homologado.", o verbo apresentar a forma:
a) homologara-se. 
b) homologar-se-ia. 
c) homologariam. 
d) haviam homologado. 
e) houvera sido homologado.

51 (F. C. Chagas-BA) Transpondo para a voz passiva a orao 
"Estava terminando o bordado naquele momento.", o verbo apresentar a forma:
a) fora terminado.
b) estava sendo terminado.
c) estava para ser terminado.
d) estava a terminar.
e) tendo terminado.

52 (FEI-SP) Reescreva na voz passiva o trecho abaixo, conservando o verbo no 
mesmo tempo e modo.
"Se os filhos dos pescadores ouvissem o rudo da vaga, eu escutaria o rangido 
longnquo dos carros de boi."

53 (FAAP-SP) D nova redao  frase que segue, passando-a para a voz ativa 
sem mudana de tempo e modo verbais.
"A volta de Greta Garbo ao cinema foi anunciada ontem em Genebra, Sua, pelo 
jornalista britnico Frederick Sands, autor de uma biografia da atriz."

54 (FUVEST-SP) Altere a redao do perodo abaixo, empregando os verbos na 
voz passiva. "...e se as vezes me repreendia,  vista de gente, fazia-o por simples 
formalidade."

55 (UFV-MG) A concordncia verbal est correta em todas as formas abaixo, 
exceto:
a) Assistiu-se  demonstrao de fora.
b)  Exigiam-se todas as documentaes para concorrer  vaga.
c)  Precisam-se de professores de matemtica.
d) Construir-se- o edifcio neste local, ainda este ano.
e) Incluram-se no processo todas as dvidas existentes.

56 (VUNESP) Explicou (que aprendera aquilo de ouvido).
Transpondo a orao em destaque para a voz passiva, temos a seguinte forma 
verbal:
a) tinha sido aprendido. 
b) era aprendido. 
c) fora aprendido. 
d) tinha aprendido. 
e) aprenderia.

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